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<title>Comentarios de 'Los blogs de aula como pasión y experiencia' en Páginas dispersas</title><language>es-ES</language>
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  <title>Páginas dispersas</title>
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	<title><![CDATA[Comentario de Lourdes Domenech:]]></title>
<language>es-es</language>
	<pubDate>28.05.07/00:00</pubDate>
		<link>http://fresno.pntic.mec.es/avaler3/?pag=comment&amp;id=280507000031</link>
	<description><![CDATA[<p>Alejandro,</p><p>El escaso tiempo de que dispongo me ha obligado a posponer la lectura de tu artículo hasta hoy. </p><p> El artículo es de factura clara y didáctica. Escrito con pasión -esto es indudable-.  </p>]]></description>
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	<title><![CDATA[Comentario de Jes&uacute;s Serrano:]]></title>
<language>es-es</language>
	<pubDate>26.05.07/17:58</pubDate>
		<link>http://fresno.pntic.mec.es/avaler3/?pag=comment&amp;id=260507175808</link>
	<description><![CDATA[<p>Desde luego Alejandro tú si que no paras. </p><p>Gracias a un compañero del Tinglado quizás realice dos ponencias sobre blogs. Haré contínuas reseñas a tus artículos en éste y otros blogs de tu cosecha y de otros amigos y amigas blogueros y blogueras.</p>]]></description>
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	<title><![CDATA[Comentario de Alejandro Valero:]]></title>
<language>es-es</language>
	<pubDate>26.05.07/12:17</pubDate>
		<link>http://fresno.pntic.mec.es/avaler3/?pag=comment&amp;id=260507121728</link>
	<description><![CDATA[<p>Haces una buena pregunta, Ángeles, en tu segundo párrafo.  Si te digo la verdad, nunca he sentido necesidad de justificarme ante quien piense que lo que hago con las nuevas tecnologías es una tontería. Quizá sea ingenuidad mía, pero me parece que lo que hago es importante, y además lo que realmente me importa es lo que piensen mis alumnos y mis amigos blogfesores, y todos ellos piensan que esto es <em>guay</em>. <img src="/avaler3/jscripts/tiny_mce/plugins/emotions/images/smile.gif" border="0" alt="Sonriente" title="Sonriente" /></p>]]></description>
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	<title><![CDATA[Comentario de Angeles:]]></title>
<language>es-es</language>
	<pubDate>26.05.07/12:09</pubDate>
		<link>http://fresno.pntic.mec.es/avaler3/?pag=comment&amp;id=260507120907</link>
	<description><![CDATA[<p>Alejandro, un internauta moderno como tú, no puede decir <em>chachi</em>... se dice <em>guay</em> <img src="/avaler3/jscripts/tiny_mce/plugins/emotions/images/smiley-tongue-out.gif" border="0" alt="Burla" title="Burla" />.</p><p>Yo me planteo mucho el uso de las Nuevas Tecnologías en el aula, con las dudas que me produce la cantidad de esfuerzo invertido para lo escaso de lo cosechado. Pero he llegado a la misma conclusión que tú, que los profesores tenemos la obligación moral de empujar a los alumnos al otro lado de la barrera del analfabetismo digital. </p><p>Los que intentáis esto mismo, dentro de asignaturas diversas, ¿no os sentís a veces con necesidad de justificaros? ¿Como si el que sabe de lo que hablamos en clase pensara que es una tontería? </p>]]></description>
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	<title><![CDATA[Comentario de Gurí Matero:]]></title>
<language>es-es</language>
	<pubDate>20.05.07/16:24</pubDate>
		<link>http://fresno.pntic.mec.es/avaler3/?pag=comment&amp;id=200507162456</link>
	<description><![CDATA[<p>Muy buen artículo. Justamente estoy planificando una unidad y tengo pensado que los alumnos escriban en blogs a modo de portfolio. Cuando lo implemente voy a poder compartir los resultados.</p>]]></description>
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	<title><![CDATA[Comentario de lucía:]]></title>
<language>es-es</language>
	<pubDate>19.05.07/11:12</pubDate>
		<link>http://fresno.pntic.mec.es/avaler3/?pag=comment&amp;id=190507111253</link>
	<description><![CDATA[<p>Hola Alejandro. Tu artículo es muy bueno e interesante. Resume muy bien las posibilidades que los blogs educativos nos ofrecen a los profesores. Como apuntas se hacen verdaderas piruetas para utilizar las TIC en el aula y a veces nos sentimos un poco desanimados porque todavía hay barreras (poco horario, ordenadores insuficientes, conexiones a Internet de pena) pero sabemos que estamos en el camino adecuado. Un saludo</p>]]></description>
</item>
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	<title><![CDATA[Comentario de Alejandro Valero:]]></title>
<language>es-es</language>
	<pubDate>17.05.07/19:24</pubDate>
		<link>http://fresno.pntic.mec.es/avaler3/?pag=comment&amp;id=170507192402</link>
	<description><![CDATA[<p>Gracias por vuestros comentarios <em>apasionados</em>. A lo que comentáis, os tengo que decir que he querido recalcar lo que comenta Castells respecto a los docentes, en el sentido de que muchos de nosotros usamos las TIC tanto como nuestros alumnos; lo que pasa es que algunos no se atreven a dar el paso al aula, o en el centro no hay medios adecuados. Es decir, se nos tiene que quitar el complejo de <em>inmigrantes</em> cuando nos comparamos con los estudiantes. Ellos respetan más a los profes que están metidos en estos medios, porque los ven más <em>chachis</em>, y eso en sí es importante. </p>]]></description>
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	<title><![CDATA[Comentario de celestino arteta:]]></title>
<language>es-es</language>
	<pubDate>17.05.07/10:45</pubDate>
		<link>http://fresno.pntic.mec.es/avaler3/?pag=comment&amp;id=170507104515</link>
	<description><![CDATA[<p>Saludos Alejandro: estupenda reflexión con la que estoy totalmente de acuerdo, aunque en estos momentos estas "historias" las vivimos con entusiasmo todavía un número no muy significativo de docentes, creo que a través de los coordinadores TIC de los centros y del empuje de muchos docentes que escriben blogs, irán llegando a los centros, pero desde luego lo más importante y significativo es que vayan apareciendo en los currículos.</p>]]></description>
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	<title><![CDATA[Comentario de marenas:]]></title>
<language>es-es</language>
	<pubDate>16.05.07/00:35</pubDate>
		<link>http://fresno.pntic.mec.es/avaler3/?pag=comment&amp;id=160507003538</link>
	<description><![CDATA[<p>Hola Alejandro:</p><p>Totalmente de acuerdo con lo que comentas. El analfabetismo del futuro (y también del presente) implica a los medios tecnológicos.  En estos momentos lo que estamos haciendo, se convierte en un verdadero lenguaje, una nueva pedagogía, ... y asistimos cada día, a una velocidad de espanto a cambios de los que ni tan siquiera somos conscientes. Cambian los medios tecnológicos y ello desencadena un cambio que va más allá. Cambia la sociedad, la escuela, los  medios de comunicación,...  Internet lo ha cambiado todo. Ha dado voz a todos los que quieren hacerse oír. </p>]]></description>
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	<title><![CDATA[Comentario de Isidro Vidal:]]></title>
<language>es-es</language>
	<pubDate>14.05.07/10:41</pubDate>
		<link>http://fresno.pntic.mec.es/avaler3/?pag=comment&amp;id=140507104149</link>
	<description><![CDATA[<p>Hola Alejandro</p><p>Un artículo muy necesario que refleja la historia estos últimos años de edublogs. Gracias por tu pasión y tu generosidad.</p><p>Saludos </p><p> </p>]]></description>
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	<title><![CDATA[Comentario de Eduardo Larequi:]]></title>
<language>es-es</language>
	<pubDate>13.05.07/20:36</pubDate>
		<link>http://fresno.pntic.mec.es/avaler3/?pag=comment&amp;id=130507203645</link>
	<description><![CDATA[<p>Un artículo excelente, Alejandro: claro, muy completo sin necesidad de ser enciclopédico y con ese punto de dinamismo apasionado que se ha convertido en marca de la casa. Mi más cordial y sincera enhorabuena.</p>]]></description>
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	<title><![CDATA[Comentario de Leonor Quintana:]]></title>
<language>es-es</language>
	<pubDate>13.05.07/19:59</pubDate>
		<link>http://fresno.pntic.mec.es/avaler3/?pag=comment&amp;id=130507195939</link>
	<description><![CDATA[<p>Y con todo ello nos animas además a muchos a intentar seguirte... </p><p>La experiencia de "El tinglado" ha sido muy gratificante! <img src="/avaler3/jscripts/tiny_mce/plugins/emotions/images/blush.gif" border="0" alt="Avergonzado" title="Avergonzado" width="24" height="16" /></p>]]></description>
</item>
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	<title><![CDATA[Comentario de Maise Herrero:]]></title>
<language>es-es</language>
	<pubDate>13.05.07/19:41</pubDate>
		<link>http://fresno.pntic.mec.es/avaler3/?pag=comment&amp;id=130507194131</link>
	<description><![CDATA[<p>Es pasión, desde luego que es pasión <img src="http://fresno.pntic.mec.es/avaler3/dispersas/jscripts/tiny_mce/plugins/emotions/images/applause.gif" border="0" alt="" /></p><p>. </p>]]></description>
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